“不亦说乎”出自《论语·学而》，是《论语》开篇第一章中的句子，完整内容是：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这里的“说”通“悦”，读作yuè，意思是喜悦、愉快，因此“不亦说乎”可以明确为“不是也很喜悦吗？”

“不亦说乎”的完整原文是什么

《论语·学而》第一章原文如下：

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

这段话以三个“不亦……乎”的反问句组成，语气由学习、自我修养，逐步扩展到与朋侪来往以及面临他人评价时的态度。它常被视为《论语》中最具代表性的开篇文字之一。

“不亦说乎”中的“说”怎么读

在“不亦说乎”中，“说”不读作shuō，而读作yuè，和“喜悦”的“悦”相通。古汉语中，“说”与“悦”属于通假关系，以是这句话中的“说”不是语言、说明的意思。

“不亦……乎”是一种反问名堂，可以译为“不是也……吗”或者“岂非不是很……吗”。因此，“不亦说乎”并不是在询问某人是否揭晓言论，而是在表达学习之后获得明确、前进和内在知足的喜悦。

《论语·学而》主要讲了什么

这段话虽然只有三句，但包括了学习和做人方面的三个条理。

学而时习之：学习需要一直实践

“学”可以指学习知识，也可以指接受教育、作育品行。“时习之”中的“习”不但是机械地重复背诵，还包括温习、训练和实践的意思；“时”可以明确为凭证合适的时间重复温习，也可以明确为在适当的时间把所学落实到行动中。

因此，“学而时习之”并非只强调影象知识，而是说学习之后要一直牢靠、体会和运用。当一小我私家通过一连学习逐渐掌握纪律、解决问题，并发明自己确实有所前进时，就会爆发由内而外的知足感，这就是“不亦说乎”所表达的情绪。

有朋自远方来：与志同志合者交流

“有朋自远方来，不亦乐乎”中的“朋”，通常不是泛指所有熟悉的人，而是指志趣相投、能够配合学习和交流的人。“自远方来”体现朋侪从远方前来，也可以体现修业者之间跨越距离相互探讨的情景。

这一句所说的“乐”，更多是人与人之间交流、相知和配合前进所带来的快乐。它与“不亦说乎”的喜悦有所区别：前者着重学习和自我提升后的内在愉悦，后者着重朋侪相会、头脑相同后的外在欢欣。

人不知而不愠：不因不被明确而怨恨

“人不知而不愠，不亦君子乎”中的“人不知”，可以明确为别人不相识自己、熟悉不到自己的才学或品行；“愠”是恼怒、怨恨的意思。整句是在说，一小我私家纵然暂时没有获得他人的明确或认可，也能够坚持平和，不因此怨愤，岂非不是有君子修养吗？

这句话并不是要求人完全忽视外界意见，也不是说面临不公时只能默然，而是强调不要把小我私家价值完全建设在他人的即时评价上。学习者既要接受合理的品评，也要有耐心坚持准确的偏向。

“不亦说乎”的现代汉语意思

“不亦说乎”常见的现代译法是：“不是也很喜悦吗？”连系上下文，也可以译为：“学习并且经常温习、实践，不也是一件令人快乐的事吗？”

这里的“喜悦”并非短暂的感官刺激，而是学习有所收获后的知足。它强调的是自动学习、一连牢靠以及由生长带来的精神愉悦。今天谈到念书、训练手艺或恒久积累时，仍然可以借用这句话来说明：真正的学习不但带来效果，也能在历程中形成长期的成绩感。

“不亦说乎”和“不亦乐乎”有什么区别

“不亦说乎”和“不亦乐乎”都泛起在《论语·学而》第一章中，但所对应的工具差别。“不亦说乎”说的是学习并实践之后的喜悦；“不亦乐乎”说的是朋侪远道而来、相互交流时的快乐。

在现代汉语里，“不亦乐乎”已经形成了较常见的牢靠说法，既可以体现非？炖，也可以用于形容某种活动举行得热烈、忙碌或投入。例如“忙得不亦乐乎”中的“不亦乐乎”，已经不完全局限于朋侪相聚的语境。

相比之下，“不亦说乎”更多保存着古典语境，常用于谈论念书、学习、修养和取得前进时的喜悦。使用时应注重，“说”在这里读yuè，不应按现代汉语中“语言”的常用读音shuō来明确。

这句话为什么影响深远

“不亦说乎”之以是广为撒播，一方面是由于它位于《论语》开篇，文字精练、节奏鲜明，容易记诵；另一方面是由于它没有把学习只看成获取功名或应付考试的手段，而是指出学习自己可以带来精神上的知足。

这段话还把小我私家生长、朋侪来往和处世态度联系起来：先通过学习提升自己，再与志同志合的人交流，最后在不被明确时坚持矜持。这样的结构使“不亦说乎”不但是一个单独的古语，也成为整段话中关于学习兴趣的起点。

使用“不亦说乎”时要注重什么

• 来由应写作《论语·学而》，不要只写成“出自《论语》”而忽略篇名。
• “说”在这里通“悦”，读音是yuè，寄义是喜悦。
• 它通常用于学习、温习、实践或取得前进后的知足感，不宜简朴明确为通俗的“语言”。
• 完整原文的最后是“不亦君子乎”，不要把“不亦说乎”误当成整段话的最后。

总的来说，“不亦说乎”出自《论语·学而》，意思是学习并一直温习、实践之后，不也是一件令人喜悦的事吗？它所强调的不是一时的兴奋，而是通过一连学习获得明确、生长和内在充分。