“芳草萋萋”常被用来形貌桃花源中草木兴旺、情形幽静的情形，但它并不是陶渊明《桃花源记》中的原句。文章原文写的是“芳草鲜美，落英缤纷”。因此，明确“桃花源记中的芳草萋萋”，既要掌握“芳草萋萋”的词义，也要分清它与“芳草鲜美”的来由和表达效果。

《桃花源记》的原文写的是“芳草鲜美”

渔人沿着溪水前行，无意发明了一片桃花林，陶渊明这样形貌眼前的景致：

“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”

这句话的意思是：溪流两岸绵延着一片桃花林，长达数百步，内里没有其他树木，芳香的花卉鲜艳漂亮，飘落的花瓣纷纷扬扬。

从原文来看，“芳草萋萋”并非《桃花源记》中的牢靠表述，“桃花源洞口芳草萋萋”也不可看成陶渊明原文直接引用。它更像是后人凭证桃花源优美、幽静、充满生气的情形所作的归纳综合或改写。若是需要准确引用《桃花源记》，应使用“芳草鲜美，落英缤纷”。

“芳草萋萋”详细是什么意思

“芳草”指带有芳香、令人感应清新的花卉
；“萋萋”形容草木兴旺的样子，也包括草色浓绿、一连成片的视觉感受。“芳草萋萋”合起来，就是芳香的草木长得十分兴旺，泛起出一派浓郁而有生气的春日情形。

这里的“萋萋”不是冷清、衰败或荒芜，而是茂盛、葱郁、富有生命力。例如，“芳草萋萋”可以让人遐想到溪边青草绵延、春风拂过草叶、绿色一直延伸到远处的画面。

需要注重的是，“萋萋”虽然有时也能用于表达草木生长的状态，但在“芳草萋萋”中重点是兴旺和青翠，不宜诠释成“草很少”或“情形荒芜”。

“芳草萋萋”与桃花源的景物形貌有什么联系

虽然“芳草萋萋”不是《桃花源记》的原句，但它与文章形貌的桃花源情形在意境上是相通的。陶渊明没有直接说桃花源“漂亮无比”，而是从详细景物写起：桃花林夹岸漫衍，林中没有杂树，芳草鲜美，花瓣飘落。读者正是通过这些细节，感受到桃花源的清新、整齐与非同寻常。

“中无杂树”首先写出了桃花林的纯粹和整齐。通俗山野中的树木往往种类混杂，而这里却似乎经由全心安排，只有桃树成林。接着，“芳草鲜美”把视线从树木拉到地面，使画面拥有了更富厚的色彩和条理。最后，“落英缤纷”写花瓣随风飘落，让原本静止的景物爆发了动态美。

若是用“芳草萋萋”来归纳综合这一片景致，强调的就是桃花林下草木茂盛、春意浓重的一面
；而原文中的“芳草鲜美”，则更直接地与“落英缤纷”相照应，形成花卉相映、色彩鲜明的画面。

“桃花源洞口芳草萋萋”是否准确

从文本位置看，这种说法还需要进一步辨析。《桃花源记》先写渔人沿溪发明桃花林，穿过桃花林之后，来到水的源头和山下的洞口。原文中写洞口的句子是：

“山有小口，似乎若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然爽朗。”

也就是说，文章并没有明确写“洞口芳草萋萋”，也没有把“芳草鲜美”直接定位在洞口。原文所写的芳草，位于桃花林这一段景物中。厥后人们在归纳综合桃花源时，往往把桃花、芳草、溪流、洞口和墟落等意象组合在一起，于是形成了“桃花源洞口芳草萋萋”这样的文学化说法。

在一样平常的散文形貌或口语表达中，这样使用并不难明确
；但在课文默写、文言文注释、文学知识辨析中，最好不要把它误写成《桃花源记》的原句。涉及原文时，应明确区分“芳草萋萋”和“芳草鲜美”。

“芳草鲜美”在全文主题中的作用

《桃花源记》外貌上是在叙述渔人无意发明一个隐秘墟落的履历，现实上也借助桃花源表达了对理想生涯的想象。“芳草鲜美，落英缤纷”位于渔人进入桃花源之前，是全文中极具象征意味的景物形貌。

一方面，这句话营造了纯净、明丽而有生命力的情形。没有杂树，说明景物整齐而纯粹
；芳草鲜美，显示自然情形丰饶宜人
；落英缤纷，则增添了柔和、浪漫的气息。这样的景致与现实天下中的庞杂、压制形成了鲜明比照。

另一方面，这片桃花林也肩负着“引路”的作用。渔人沿溪而行，原来只是通俗的行舟，却由于桃花林而爆发好奇，继续向前寻找水源，最终发明通往桃花源的岩穴。桃花、芳草和落花不但组成美景，也推动了故事生长，使现实空间自然过渡到理想天下。

进入桃花源之后，渔人看到的是土地平旷、屋舍俨然、良田美池桑竹之属，村民之间和气相处，生涯安定自足。前面的“芳草鲜美”已经为这种理想情形作了铺垫：桃花源并非突然泛起的笼统乐园，而是从一片清新、茂盛、没有杂乱之物的自然情形中逐渐睁开。

阅读和使用时可以这样明确

• 问“芳草萋萋”的意思：可诠释为芳香的花卉长得十分兴旺，泛起出青翠茂盛的情形。
• 问《桃花源记》的原文：应写“芳草鲜美，落英缤纷”，不可把“芳草萋萋”看成原句。
• 问“芳草萋萋”的作用：可从营造幽静明丽的情形、体现自然生命力、陪衬桃花源的理想气息等角度剖析。
• 问“桃花源洞口芳草萋萋”是否准确：应说明它是切合桃花源意境的归纳综合性表达，但不是《桃花源记》中对洞口的原文形貌。

因此，“桃花源记中的芳草萋萋”更准确的明确是：它借用了《桃花源记》所营造的清新茂盛意境，但与原文“芳草鲜美”并不完全相同。影象课文时，应以“芳草鲜美，落英缤纷”为准
；明确意境时，则可以把“芳草萋萋”看尴尬刁难桃花源草木葱郁、春意盎然情形的诗意归纳综合。